为抓住年轻一代的学习习惯，谷歌正将AI音频能力深度融入教育场景。近日，谷歌宣布在Google Classroom谷歌课堂，教师只需输入课程主题或文本大纲，即可自动生成结构清晰、富有感染力的播客风格音频课，助力学生通过听来深化理解，尤其迎合Z世代对播客内容的天然偏好。 AI播客课：让知识声入人心该工具基于Gemini多模态大模型打造，具备以下教学价值： 自动脚本生成：将教案、PPT或阅读材料转化为口语化播客脚本，加入设问、案例与总结； 多角色配音：支持主持人嘉宾对话式呈现，模拟访谈或辩论场景，提升趣味性； 背景音效与节奏控制：智能添加过渡音乐、停顿与强调，营造专业播客听感； 多语言支持：一键生成英语、西班牙语、中文等版本，助力语言学习与国际化教学。生成的音频可直接发布在Google Classroom课程页面，学生可在通勤、锻炼或睡前随时收听，实现碎片化深度学习（DL）。 为何是播客？瞄准Z世代学习新范式数据显示，18 24 岁用户已成为播客增长主力，他们习惯通过音频获取知识、故事与观点。谷歌此举直击教育痛点： 传统文本材料枯燥，学生注意力难集中； 视频课程制作门槛高、耗时长； 音频兼具伴随性、情感化与低认知负荷优势，更适合概念理解与复习。一位参与内测的美国高中教师反馈：用Gemini生成的文艺复兴艺术史播客课，学生完听率达92，远超阅读PDF的45。 AI赋能教育公平：降低优质内容创作门槛对资源有限的教师而言，该工具大幅降低高质量教学内容制作门槛。无需专业录音设备或剪辑技能，几分钟即可产出媲美专业播客的课程音频。谷歌强调，所有生成内容版权归属教师，可自由编辑、分发或存档。未来，该功能或扩展至学生端，支持用Gemini将读书报告、课题研究转化为播客作品，培养表达与媒体素养。 AIbase观察：教育AI正从答题走向内容共创从解题助手到课件生成器，再到如今的播客创作工具，AI在教育中的角色正从被动应答者升级为主动内容共创伙伴。 谷歌此举不仅提升教学效率，更试图重塑知识传递的媒介形态当一堂物理课听起来像科学美国人播客，学习或许真的能变得上瘾。而这场由Gemini点燃的声音革命，正在悄悄改变教室的边界。。
